爱在左,情在右,一路播种,一路收获一一读我是老师,也是永远的学生有感 -凯发网娱乐

励志创业 2020-05-01 14:34:39

最佳答案

伴着新年钟声的敲响,我终于拜读完了杨卫平老师最新著作巜我是老师,也是永远的孩子》,心里流淌的满是幸福和感动,还有对杨老师的羡慕之情。

还是让我先说说我是怎么拥有这本书的吧,那是我在订阅号上看到杨卫平老师有新书发布,看到对这本书内容的简介后,我真是心驰神往,当美女校长段玲姐姐知道我的心声后,立即通过微信与杨老师联系,问如何能看到这本书,因为杨老师来我校作过报告,她们是好友,杨老师立即回信说,她只是作者,而不是书商,她那也没有。看来我们只能等发布后在网上买了,谁知第三天,段玲姐姐就收到了杨老师寄过来的签名书,段玲姐姐很是感动,我更是感动的要哭,当我拿到这本书后,正值期末,很忙,但我每晚都读几页,让杨老师的幸福伴我入眠!

仅仅三个月的时间,两位学生为杨老师画了102幅画像,杨老师为学生写了58篇日志,这缔结了一段独特的师生佳缘,描绘了一张美好的教育“情画”,也就成就了这一本有意思、有色彩、有态度、有温度、有情怀的书。

为学生画像,杨老师更换几十套衣服,每天把自己打扮得漂漂亮亮的,甚至受冻。简约、知性、大方、古典、优雅、减龄、顽皮等风格不断变换,为此,杨老师煞费苦心从网上购衣,这个过程就是爱!学生用心捕捉杨老师上课的每个精彩瞬间,一笔一画描摹下来,这个过程就是情!杨老师把这个瞬间发生的故事写成日志,永久留下来,这就是幸福的教育!

杨老师说,不烦,不躁,不急,不怒,走一步,再走一步,享受教育的过程,我心温柔,自有力量,比乐何极!她还说,我不是来教育孩子的,是来爱孩子的,贴近孩子,和他们一起上课,一起走路,一起聊天的。她还说,教育该是诗意温暖的生活,它需要我们花时间慢慢唤醒人的心灵,滋养人的心灵,把自己变成了一个温暖的陪伴者,而不是暴躁的说教者,我愿意一步一步慢慢来,一个细胞,一个细胞的改变,一分钟一分钟的努力,正是如此,繁闹的课堂氛围被学习委员治好了,话唠烁儿变得安静爱学习了,谈恋爱现象自生自灭了,杨老师收获了学生的爱恋和陪伴,问候和祝福!

正如李镇西老师说:“教育是心灵的艺术,爱心是教育的灵魂",是的,爱永远是教育的灵丹妙药,这让我想了李镇西老师写的一篇案例《我和万同的故事》,万同是个品德败坏,经常扰乱课堂纪律,不爱学习,成绩极差,又缺少家庭教育的孩子,李老师通过一次次的耐心教育,做家访,找“帮助人”,抄《烈火金刚》,帮万同解决纠纷,去医院探病……,李老师用尊重和爱心拯救了他,他虽然没有考上大学,但通过当兵,成了"最可爱的人”,没有成为“人渣”。多年后,他从军归来,几经辗转,跑到李镇西老师培训的地方去看望他,见面后的那份感动,那份幸福可想而知。试想,如果万同没有遇见李老师,遇见了一个不尊重学生而又没有耐心和爱心的老师,一犯错就责备打骂,只管去堵而不去疏导,学生的心灵伤害可想而知,多年后会有去看望老师的欲望吗?会成为一个品格健全的人吗?

可见,爱心和耐心永远是教育的法宝,同样,杨老师通过耐心的倾听和拥抱唤醒了话唠烁儿,我们静心听过学生的倾诉吗?我们怀着爱心拥抱过犯错的孩子吗?我们有“学生虐我千百遍,我待学生如初恋”的耐心吗?我们有“期未考试,学生可以犯错”的大度吗?有了这些,我们才会感受到教育的幸福,理解并接纳孩子的不同,留给孩子足够的空间,不忧不怨,不急不躁,这才是岁月馈赠给我们的人生智慧!我们教师大部分时间与孩子在一起,善待孩子的错误,其实也是善待自己的人生,不死盯孩子的成绩和缺点,放慢飞奔的脚步,等一等认真赶路的孩子,正如杨老师所说:“让孩子带着思想成长,比拼命考出的好分数重要一百倍”,但话说过来,孩子思想健康成长了,分数也不会低的,喜欢杨老师的“三心二意”,即对工作有诚心,对时间有耐心,对学生有信心,懂得教育的真意,理解得孩子的心意,一路很长,和学生一起走!

冰心说:“爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可挥,却不是悲凉”,杨老师就是这播种爱和情的人,是带来教育的花香,创造教育童话故事的使者!

向您致敬!向教育致敬!

爱在左,情在右,一路播种,一路收获一一读我是老师,也是永远的学生有感

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