[所思]如何更高效地组织知识 -凯发网娱乐

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知识越来越多时，组织方式是件大事，好的组织方式可以容纳更多的知识。

这里说的组织，并不是记录或管理。记录指的是把知识点写下来，作为备忘；管理比记录更高一层，指的是把知识点以某种形式记录、储存、分享，具有不会丢失、便于查阅、便于扩展等特性。

记录和管理都是外在的，现在想谈的组织是内在的，是指在大脑中如何存放这些知识。“存放”一词也有些不贴切，因为“存放”是静态的，但显然，知识在大脑中是动态存储的，过一段时间会忘记，反复复习会加固。请容许我用“组织”一词表达知识在大脑中存在形式。

知识在大脑中的组织方式是抽象的，难以表示的。大脑的物理形式是神经元，知识存在于神经元中，我们暂时可以用网状结构表示知识在大脑中的组织形式，至少不会阻碍我们往下继续讨论问题。如果对组织形式还想深究，可以查阅认知神经科学的研究。

这里想讨论的问题是，如何通过外部的刺激使知识在大脑中的组织更为牢固，并存放更多的知识。这里其实是两个方面，更牢固、更丰富。两方面是递进的，当知识更牢固时，便可以加入更多知识，免得捡了芝麻、丢了西瓜。

一个基本前提是，可以通过外部刺激改变大脑中的知识组织。这个前提是合理的，因为绝大多数知识的源头就是外部刺激。基于此前提做出推论，我们可以通过人为的改变外部刺激，间接改变知识在大脑中的组织。

外部刺激是怎样对大脑知识施加影响的呢？刺激的时机和频率或影响知识的牢固程度，艾宾浩斯记忆曲线揭示了这一点。但艾宾浩斯没有揭露的是外部知识的组织形式是如何影响内部知识的。没记错的话，为了控制变量，研究用的外部知识形式是写在纸上或念出来的的无意义音节。这种无意义音节可以看作是一维的知识形式。

我想提出一种假设，鉴于神经元是网状结构，我们在外部也用网状结构去组织知识，可以更高效地使大脑中的零散知识更有条理，更加坚固，进而能容纳更多知识。有一些实践可以证明这一点，比如思维导图，就是一种近似的网状结构。稍稍有些差异，思维导图是二维的图，而神经元是三维的。人的大脑皮层可不止是平面展开，而是群山万壑，沟回相连，容积大大丰富了。

本文仅为启发式思考，我没有做过相关心理学实验研究，也没有查阅相关文献，特此说明。